科技语体是适应科学技术领域交际的需要，运用全民语言所形成的言语体式。它主要以书面形式存在，如科技专著、学术论文、教材、科学考察报告、实验报告、技术标准以及辞典、辞书、说明书、科普著作、科普读物等。但也有口头形式，如课堂教学、学术报告（讲演）、学术讨论等。

精确、谨严、质朴是科技语体的修辞要求。

（一）精确

精确是从语义层面对科技语体语言运用的要求。精确主要表现为下定义和数据的大量使用。例如：

先讲意象的主观象喻性。如“鸟”类意象统计，复现率达40次以上的头四个特称意象依次为：雁78；凤50；鹤44；鸥40。关于复现次数最高的“雁”的主观象喻作用，下文还要详细谈到。最引人注目的是，居于第二位和第三位的竟然是世界上并不存在的“凤”和人所罕见的“鹤”。这一事实启发我们，诗人用以表达某种感情的物象，有时的确并不一定是生活中实有之事。

（陈植锷《诗歌意象论》）

（二）谨严

谨严是从语句和篇章组织结构层面对科技语体的修辞要求。它主要表现为完全句（主谓完全）多，单句句法结构复杂，有各种限制性附加成分和联合成分，多重复句多，篇章组织中的前句与后句、上段与下段衔接自然，层层推进，首尾圆合，浑然一体。例如：

关于规律的客观性这个问题有三种互相联系、又互相区别的意义：其一，规律是事物或过程自身所固有的，不是人们或其他外在力量加于事物或过程的；其二，规律的作用是必然的，不以人们的意志为转移；其三，规律随着事物的变化而变化，是不能由人制造、消灭和改变的。

下面，我们就依次研究规律的客观性的诸种意义。……

综上所述，对于规律的客观性是丝毫不容怀疑，丝毫不容动摇，丝毫不容否认的……在规律的客观性中，这三种意义的地位是不同的。其中，第一种意义是最根本的，具有决定性的……我们只有牢牢地把握了规律的第一种意义的客观性，才能更好地把握规律的第二种和第三种意义的客观性，也才能更好地把握整个意义上的规律的客观性。

（赵星培《论规律》）

（三）质朴

质朴是从风格层面对科技语体语言运用的要求。它主要表现为表达上要抑制个人感情，排除主观色彩，行文上要使用常规的、书面的、理智的语言，排斥带有感情色彩的语言材料或语言表达手段。例如：

每个单位性状在不同个体间又有各种不同的表现。例如，种子的形状有圆形和皱形，子叶的颜色有黄色和绿色，茎的高度有高茎和矮茎等。这种同一单位性状的相对差异称为相对性状。

（刘植义、刘彭昌、周希澄《遗传学》）

“圆”“皱”“黄”“绿”“高”“矮”是中性词，不能换成“圆圆的”“圆滚滚的”“皱巴巴的”“黄黄的”“黄澄澄的”“绿茵茵的”“高高的”“矮矮的”之类。

质朴性也体现在句式表达上，如多用陈述句，少用或不用祈使句和感叹句；多用常式句，少用变式句；多用限制性定语，少用或不用描绘性定语等。