交际主体标记语是交际各方在语篇中的明示表达，主要包括自我提及语和介入标记语。自我提及标记语通过隐性或者显性的方式来标识作者／说话人的存在和再现。常用表达形式有“我”“我的”“我们”等第一人称单复数形式。需要指出的是，“我们”包含两种类型。一种是包含读者／听话人的，另一种是不包含读者／听话人的，其中包含读者的“我们”被视为介入标记语。此外，用来指代作者的名词如“作者”“笔者”等形式也被视为自我提及语。作者／说话人在言语交际中，不可避免地要把自己和自己对命题内容、对语篇接受者的态度等投射到语篇中，因此作者／说话人会根据具体的情境和立场有意识地选择是否提及自我。看下面的例子：

（36） 我们认为 ，以受话人为切入点，将是话语分析、语言学和语言哲学研究的新热点。

（37）老张， 你听我说 ，一定马上停止行动。

（38）这观点，不知别人以为如何， 在我看来 ，很好。

例（36）是选自单一作者的学术论文，这里作者用“我们”这个第一人称复数形式来指代独立的作者本身，说明作者想向读者表明该观点不是其个人的主观观点，希望借整个语篇社团的力量来增强个人推断的可靠性。例（37）中的交际主体标记语“你”和“我”的使用，突出了交际主体的参与和互动，说话人意在突出对听话人行为进行劝说的意图，同时，用“你听我说”引起听话人对接下来话语的注意。例（38）中，“在我看来”突出了说话人的主体性，明确表明自己的观点。

但是如果人称代词“你、我”只是表达命题信息内容的，则属于基本话语范畴，只有在表达言语行为意义层面上的信息发出者和接受者“我”“你”才是交际主体性元话语标记。看下面例子：

（39） 我 昨天去商场了， 你 去看电影了吗？

（40） 我个人认为 ，你这件事情做得不对。

例（39）中的“我”和“你”都是命题信息的一部分，不属于元话语标记，而例（40）中“我个人认为”中的“我”是突出言说者的言语行为和态度，因此是表达自我提及的元话语标记。

介入标记语是指在语篇中直接指称读者／听话人的一些表达，将他们视为语篇的参与者，突出读者、听话人的存在，例如“你看”“你懂的”“我们知道”“读者”“大家”等。介入标记语体现了作者／说话人的一种平等意识，意图拉近其与读者／听话人之间的距离。看下面例子：

（41）我只能回答成这样了， 你懂的 。

（42） 大家知道 ，有商品的地方，就有价值规律和它的作用。

例（41）和（42）中的“你懂的”和“大家知道”都是召唤读者参与的介入标记语，也体现了说话人对听话人的知识水平和背景的了解，表达了对他们的尊重。